高铁网上订票,幼儿园应该小学化吗?,cctv6在线直播

幼儿园办得像小学,既有教材、教辅,还有家庭作业,学的和小学内容适当。这些,不只成为一些幼儿园招生的优势,还成为一些家长挑园的规范。这种不正常的现象,都可归结于家长“不输在起跑线上”的心思,并将此不断前移。

婴幼儿的教育,首要要和其身体、大脑发育相匹配。简略地说,“到必定的年纪做必定的事”。上一年10月,教育部印发的《3-6岁儿童学习与开展攻略》明确提出,5-6岁学龄前儿童,“能通过什物操作或其他办法进行10以内的加减运算”即可。

依照这个规范,不少幼儿明显逾越了这个规范。背唐诗,练算术,写汉字,不少幼儿,样样能来几下。但这不值得幸亏,反而应该反思。

学前教育便是学前教育。学音乐学绘画做游戏,开展体能结识同伴,学会社会交往,并通过对音乐和绘画的感知,开展想像才能,寻觅人生的爱好地点。而小学的内容,许多是死记硬背的填鸭。幼儿的理解才能有限,开展程度纷歧,好孩子提早抢跑,较差的疲于敷衍,成果不少小同伴被他人或自己贴上“笨”的标签形成心思暗影……其实这底子不怨他,而是大脑发育没到那个程度。

即便在幼儿园学习了许多小学的内容,通过死记得来的成果,底子没有任何的竞赛力,反而禁闭了幼儿的思想开展,掠夺了他们的高兴时刻。为了眼前的几小步,今后有或许慢人一大拍。拔苗助长,是一种糟蹋。

多省拟立法制止,不得不说是一个好的初步,不只能够将幼儿园的精力拉上正轨,另一方面也没有教小学内容的幼儿园供家长选择。幼儿园的开展和竞赛也才站在了正常的起跑线上。

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